浅谈小学语文教学探讨
众所周知,语言是交际的工具,语文教学是各学科的基础.随着新课程改革在全国的展开,教师要顺应时势,更新观念,联系实际生活,努力培养小学生的现代语文能力和促进小学生的人格发展,教学要集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体.小学语文教学要求教师定好自己的位置，以学生为主体，采用适合学生发展的教学方式，在教法上少一些墨守成规，多一些开创革新，提高学生的审美能力，培养学生的合作与交流能力。这样小学语文教学的课堂就会春光熠熠，小学生对语文的兴趣就会不断提高。
小学语文 教学实践 审美能力 合作能力
潘建江
新疆塔城地区沙湾县柳毛湾镇中心学校 新疆沙湾832105
国内会议
北京
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380-381
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）