如何有效地进行识字教学
识字教学是阅读、写作的基础,只有认识了字才能使语文中的其他教学有条不紊地进行.小学一年级的识字量是小学各年段中最高的,对学生识字能力的培养尤为集中.应进一步激发孩子对汉字的热爱，在培养孩子识字能力的同时激发其对识字活动的喜爱情感，反过来再使孩子的这种情感影响其识字的能力与自主性的提高。对于一年级学生的教学重点应该放在引导学生识记字形上。要根据生字的特点不断变换，灵活运用识字方法。识字教学，贵在激发情趣，贵在利用汉字自身的人文情憬，结合低年级儿童”万物皆有情”的特点创设丰富多彰的识字情境。这样才能将枯燥的认识、记忆变成愉快的经历，提高教学效率。
小学语文 识字教学 自主性 人文情憬
陈克英
四川会理县城关第二小学 四川会理615100
国内会议
北京
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417-418
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）