小学语文课堂教学新途径探索

摘要：

语文学科是语言学科,教学内容比较枯燥,小学生的学习积极性较差.运用电教媒体进行语文教学,有利于激发学生的学习兴趣,激发学生情感,调动学生积极思维,有助于轻松解决教学难点.因此,小学语文课堂教学不应局限于原有的教学手段,应主动探索新途径,发挥多媒体的优势作用,主动参与语文课程资源的开发和利用,增强教学效果.

关键词： 小学语文 课堂教学 多媒体 课程资源

作者: 赵岩

作者单位: 大名县杨桥小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 424-424

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）