小学数学课堂教学创新初探
如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学.是当前小学实施素质教育的重要课题.实施创新教育,就是创设自由、开放、民主的学习氛围,让每个学生注定积极参与数学学习活动.为每个学生提供创造发展的机会.通过创新教学方式，自主探究实现合作学习，遵循学生的年龄特征，做到有的放矢，因势利导，激励学生积极自主地思考。在教学评价方式不追求传授，而追求激励、唤醒和鼓舞的教学艺术，因为激励性评价能着眼于发现学生的优点与长处，观察学生的细微与变化，寻找学生的闪光点，为学生营造一个支持性的环境，最大限度地调动学生的积极性。
小学数学 创新教育 自主探究 合作学习 教学评价
王俊花
大名县大街希望小学 河北大名056900
国内会议
北京
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424-425
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）