如何打造初中地理高效课堂策略浅析
初中地理课堂教学要充分体现素质教育的要求,教学过程应充分体现”学生主体””教师主导”的教学思想.教师要善于激发学生学习地理的兴趣,调动其探究问题的积极性,使其主动参与课堂教学活动和教学过程,并且注重学法指导,促进其有效学习,直至取得更好的教学效果.引导学生学习生活中有用的地理和对终身发展有用的地理，体现学习地理的实用价值，注重培养学生的实践能力和创新意识。
初中地理 课堂教学 实践能力 创新意识
徐丹
石河子第二十中学 新疆石河子832000
国内会议
北京
中文
455-456
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）