浅谈小学语文课堂教学

摘要：

在小学语文教育过程中,根据小学生的心理需求,调动学生的主观能动性,使学生学习具有持久的内在动力.注重创造各种外部条件,引导学生自主学习,帮助学生逐步掌握学习方法.

关键词： 小学语文 课堂教学 心理需求 自主学习

作者: 王志美

作者单位: 会理县鹿厂镇铜矿小学校 四川会理615100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 459-460

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）