小学语文课堂教学之我见

摘要：

语文是学生个性差异表现最突出的学科,也是资源、内涵极为丰富的科目.语文教学的根本目的是培养学生的听、说、读、写能力,因此,语文课堂教学一定要立足学生,以学生发展为本,把课堂还给学生.本文从课堂的趣味性、灵动性、真实有效性三方面来阐述如何构建一节高效的小学语文课堂教学.

关键词： 小学语文 课堂教学 趣味性 灵动性 真实有效性

作者: 靳改玲

作者单位: 大名县大名镇北关小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 460-461

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）