做好班级管理工作要重视”沟通”
小学低年级学生正处于习惯养成关键时期,班主任要想做好班级管理工作,必须重视与家长、任课教师、学生的沟通,从而促使学生健康成长.班主任应积极加强与家长的双向沟通与交流，实现班主任、家长与学校教育的三方联合机制，挖掘学生潜能，发展学生个性，共同促进学生健康成长。班主任要利用自己的威信，教育学生好好听任课教师的话，出现不听话的要积极参与管理工作，同时在学生和家长面前宣传介绍各任课教师对教育事业高度负责的精神和教学才能，从而达到树立任课教师威信的目的。
小学教育 班级管理 沟通机制 家校合作
张瑜
陕西省商洛市商南县城关街道办事处中心小学 陕西商南726300
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2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）