浅谈如何在语言活动中提出问题
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作.而要使”创造力”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用具有创造力的种子来进行播种.语言表达能力是人类进行社会交际活动的重要能力之一，在整个社会生活中发挥着不可替代的作用。所以，想方设法促进幼儿语言表达能力的发展，己成为教育教学活动的重要目的和重要手段了。而提高语言表达能力的重要手段就是故事性提问。即通过一则故事进行提问，让幼儿从所提的问题中与所讲的故事中慢慢分析，从而发现问题，最终解决问题。当然，在幼儿的语言教育环境中，提问的方式、内容并不是一成不变的，这就需要教师在不断实践、反思中调整与改进提问策略，让幼儿活动的积极性、主动性不断提高，让师生关系和谐，从而保证教学过程真正成为发现、分析、解决问题的过程。
幼儿教育 语文教学 语言表达能力 故事性提问
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2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）