小学科学教学中学生良好习惯的培养

摘要：

小学科学教育是以培养小学生科学素养为目的的启蒙性教育课程,力求通过教学使学生学会科学的思考方法,掌握基本的科学知识,具备基本的科学精神,树立正确的科学观,而这些都需要学生具备良好的习惯,才能促使学生更好地参与到学习中,为将来的学习打下坚实的基础.

关键词： 小学科学 课堂教学 思考方法 科学观

作者: 张佳丽

作者单位: 山东省济宁市嘉祥县黄垓镇希望小学 山东嘉祥272400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 481-481

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）