小学数学课堂教学创新模式

摘要：

当前,随着新目标的不断推进,小学数学课堂的教学模式呈现出多样化.教学模式是理论与实践之间的桥梁,如何改善教学模式,使小学数学的课堂教学有效性提高,是每一个教育工作者都在思考和探索的问题.笔者主要从创设问题情境、自主探索、合作学习等几个方面进行了探讨.

关键词： 小学数学 课堂教学 问题情境创设 自主探索 合作学习

作者: 杨楠

作者单位: 石河子第二十二中学 新疆石河子832000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 493-494

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）