高中数学教学的高效性策略分析
随着社会的发展,经济的进步,使得教育事业也在不断的进步和发展.在高中的教学过程中,数学课是最为重要的课程之一,而要想切实的提高学生的数学的成绩,最有效的方式,就是保障课堂教学的高效性.推动数学课堂教学的高效,能在根本上减少教师和学生的精力的投入,能充分的让学生发挥自身的主观能动性,进行自主的学习，从而全面的提升自身的学习能力和创新能力，促进学生的数学的成绩的提高和进步.
高中数学 课堂教学 主观能动性 自主学习 创新能力
赵新颖
乌鲁木齐市实验学校 新疆乌鲁木齐830000
国内会议
北京
中文
496-497
2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）