刍议小学语文课堂教学设计

摘要：

小学语文教学设计,就是在上课之前,对该课教学、该单元教学,根据教材内容及学生的具体情况,预先制定的教学策略、教学思路、教学过程、教学方法、教学手段的综合方案,旨在促进小学生在语文认知结构、语文行为技能和语文情意品质等方面实现预期变化.

关键词： 小学语文 教学设计 教材内容 认知结构 行为技能

作者: 赵岩

作者单位: 大名县杨桥小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 510-511

在线出版日期: 2018-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）