促进小学写字教学的途径研究
汉字是世界上历史最悠久的文字之一,它是记录中华民族语言的符号系统,其本身便具有极大的文化价值.汉字作为我国非物质文化遗产中重要的组成部分,也是中华文化的重要载体,不仅可以传递信息,同时也肩负着弘扬中华优秀传统文化的伟大重任.中国自古以来,上至王侯将相,下至平民百姓,都十分重视写字,他们无一不力求把字写好.身为中国人,写好中国字,传承好中华优秀文化,应该是每个人的责任和义务.然而,当前大多数学生在写字方面,都出现了各式各样的问题,多表现在如错别字多、字会写不会认或者会认不会写、字迹潦草、笔顺错误等等,书写能力明显倒退.而造成这一现状的根本原因在于外部环境的变化,科技的发展,计算机的普及.信息时代的到来,让人们逐渐失去手写汉字的习惯,电脑打字已成为人类学习生活的常态.提出学校应加强对写字教学的管理，教师多采用有效的教学方法，应多发挥家庭教育的协同作用。
小学语文 写字教学 民族文化 家庭教育
李小花
内蒙古自治区二连浩特市第三小学 内蒙古 呼和浩特 010000
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2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）