小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究
语文知识是人类文化的重要组成,语文这一学科也有其自身的特点,在学生的生活学习中,语文是学生不可或缺的交际工具.语文课程在积极引导我国学生对语言知识充分积累的同时,也促进学生思维的健康发展.学生在学习中居于主体地位,因此在课堂教学的过程中要遵循学生的身心发展规律,并充分考虑语文这一学科的特点进行有效教学.在语文教学中,教师要发自内心的给予学生关心和爱护,保护学生在学习中所表现出的好奇心,提高学生在语文学习中的问题意识.
小学语文 课堂教学 问题意识 基础知识
徐玲
江苏省盐城市盐马路小学 江苏 盐城 224000
国内会议
北京
中文
52-57
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）