新课程初中语文教学中处理好阅读教学与写作训练关系的研究

摘要：

作文是语文教学的半壁江山,一份语文试题的作文分值,的确让师生都不敢小觑.学生在学业的重压下希望求得捷径,各种类型的作文讲座和作文秘籍层出不穷,但作为教师,必须清醒的认识到,写作水平不是一朝一夕就能提高的,而是长期积累的结果.只要学生能在阅读的过程中注重知识的积累,并持之以恒,相信一定能提高写作能力.

关键词： 初中语文 阅读教学 写作训练 知识积累

作者: 屈小玲 庞晓洁 郝斌 王玉涛

作者单位: 大荔县城关镇东七初中 陕西 大荔 715100

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018素质教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 94-96

在线出版日期: 2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）