基于新课程改革背景下的高中英语语法教学研究
新《课标》明确指出:“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向.”显然,“改革过分重视语法的讲解与传授”,只是要求改变以前传统语法教学的某些教学方法和倾向,并不是要求放弃语法教学.事实上,语法已渗透到听、说、读、写的每一个环节中.听的时候语法是听清内容的助手,说的时候语法是避免产生歧义的工具,读的时候语法是理解文章的准绳,写的时候语法是完成句子的依据.学生掌握了足够的语法知识,才能提高语言的质量和正确运用语言的能力,真正提高英语教学的质量.
高中英语 语法教学 课程改革
吴胜军 陈小芬 郭学毅 李素平
湖南省益阳市桃江玉潭中学 湖南 益阳 413000 湖南省长沙市周南梅溪湖中学 湖南 长沙 410000 湖南省新晃第一中学 湖南 新晃 419200 湖南省新宁县第二中学 湖南 新宁 422700
国内会议
北京
中文
152-154
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）