新课改理念下的高中英语阅读教学方式研究
《普通高中英语课程标准》中明确指出:高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略、提高自主学习的能力;形成具有个性的学习方法和风格.当代教育学界和心理学界已经认识到教育的根本目标是使学生成为独立、自主、有效的学习者,教会学生如何学习,培养学生有效的学习策略,已成为英语教学的重要内容之一.研究英语学习策略并在英语教学中渗透学习策略的训练是当今教师面临又一重要任务.阅读是人类获取信息的重要手段,因而通过学习策略的培养,提高学生英语阅读能力是教学中的重点和难点,由此看出,本选题在教育科研领域具有代表性和实际意义.
高中英语 阅读能力 教学方式 课程改革
田悦骅 吴海艳 田湘群
湖南省保靖民族中学 湖南 保靖 416500
国内会议
北京
中文
183-185
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）