浅谈绿色课堂在小学综合实践课中的构建
伴随着社会的快速发展,传统的以教师课堂教学、学生掌握间接经验、书本知识为主的教育模式已经跟不上时代的步伐.为了改变这一现状,世界各国都进行了不同形式的课程改革,尝试通过对课程改革来培养适应社会发展的新型人才.“鉴于此,我国《基础教育课程改革纲要(试行)》(2001)规定:从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育.”设置综合实践活动课程,从根本上打破了我国以往以传授为主的教学模式,目的是培养学生的创新意识和动手操作的实践能力,并增强学生的社会责任感.
小学综合实践课 绿色课堂 教学模式 创新意识 实践能力 社会责任感
罗偲文 张文美 杨顺萍
昆明市五华区长春小学 云南 昆明 650000
国内会议
北京
中文
202-206
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）