高中语文课堂师生有效互动教学策略研究
现代教学论认为,良好的师生关系不仅影响学生的智力、能力及其社会化的发展和人格的形成,而且影响教师的教育观和行为,包括对学生的态度、教学内容的取舍、教育方法的选择等.所以良好的师生关系和有效的课堂师生互动是相辅相成、互相促进的.高中生处于青春叛逆期,处于世界观、价值观的形成期.他们自己身心发展具有不平衡性,再加上高考的压力,容易产生“畏师”情绪,或者轻视老师的劳动、与老师形成对立关系.这两种师生关系都不利于学生学习.在这样的师生关系下,在语文课堂上不仅不可能实现有效的师生互动,反而会让学生失去学习语文的兴趣,甚至会影响学生和老师的心理健康.本调查研究可以提出营造师生互动氛围的策略,构建良好的师生关系,进而形成互动的良性循环.
高中语文 课堂互动 师生互动 教学策略
杨芬
南昌市第八中学 江西 南昌 330000
国内会议
北京
中文
244-249
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）