历史教学中学生学习方法与能力提高探索与研究
历史的内容极其广泛,涉及政治、经济、文化等各个方面,教师在历史的教学中,不仅要根据历史教材和学生的承受能力选择适量的教学内容,还要根据学生的兴趣和接受能力适度分析历史教学内容.只有这样学生才能够乐于接受,易于理解.所以,在教师选择教学方法的同时应采用灵活多样的教学方法,启发学生动脑、动口,积极思考,直接参与课堂教学;在备课的时候,要设计和安排学生在课堂上的学习活动,如:阅读、诵读课文,思考和回答问题,分析文献资料,看插图和解释图意,讨论问题等等;在课堂上应及时检查学生的学习效果.历史教学也要趋向于采用现代化的教学手段,紧密结合教学内容的需要,讲求实效,充分利用多媒体技术再现历史的形象,给学生以历史的真实感,从而提高教学效果与质量.
中学历史 学习方法 学习能力 教学对策
徐意忠 李会艳 孔益民 高咏兴 王愿芬
广西玉林市兴业县高级中学 广西 兴业 537800 河南省濮阳市油田第六中学 河南 濮阳 457000 南阳市第九中学 河南 南阳 473000 怀集县第一中学 广东 怀集 526400
国内会议
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250-252
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）