小学篮球教学培养学生团队合作意识的研究
我国改革开放已经近40年,各个领域的改革也齐头并进紧跟经济社会发展的脚步,体育教学领域的改革主要体现在对于《体育与健康课程标准》的制定与修订.对照几个版本的《体育与健康课程标准》,对其认真学习和解读我们不难发现,团队合作精神的培养越来越成为重点内容.团队意识是现代社会人们融入高度竞争所不可缺少的素养,这不仅体现在每个个体,更体现在个体所在的集体.当前小学生团队意识普遍较差，在独生子女家庭尤为明显，这与家长对孩子的溺爱不无关系。此外，不和睦家庭中或者单亲家庭中的孩子团队意识也较差，家庭教育方式对其有很大的影响，主要是因为教育方式运用不当。由此可见，适当增加篮球在体育课教学内容中的比重势在必行。特别是篮球的趣味性、多样性等特点不但能增强学生的团队合作意识，更能让学生在篮球教学快乐的氛围中主动学习，学校和老师应利用好并开发更多的篮球教学资源为提高学生团队意识服务。
小学篮球 团队合作意识 教学资源 培养模式
梁文伟
广东省珠海市三灶镇中兴小学 广东 珠海 519000
国内会议
北京
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289-290
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）