小学低段语文识字教学的优化策略
识字写字技能是学生最基本的学习本领,是进行一切学习活动的前提和基础.识字技能的发展,直接影响着学生识字水平的提高,还对言语表达以及满足现实需要起着重要作用.在低年级的识字教学中,学生有充足的学习汉字的时间,这就要求教师在达到“量”的同时更加注重“质”,才能使学生高效的识字,实现识字教学的有效性.只有实现识字教学的有效性,才能帮助学生掌握识字技巧,发展创造性思维,提高言语表达能力,促进学生语文素养的全面提升.
小学语文 识字教学 创造性思维 言语表达能力
洪悦嫦
深圳市螺岭外国语实验学校 广东 深圳 518000
国内会议
北京
中文
360-365
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）