中学图书馆管理对策研究
目前教育学者对中学图书馆图书采访及加工过程、图书馆建设、图书馆管理信息系统开发、图书馆资源与中学新课程改革等问题都有相关的研究，但对于新时期中学图书馆管理则缺乏较为系统全面的研究。本研究通过对中学图书馆相关政策和调查搜集资料的分析，结合管理理论、图书馆管理理论对中学图书馆管理涉及的主要管理要素进行系统分析，拓展、丰富、充实新时期中学图书馆管理理论。要重视图书馆软硬件资源建设，服务教育教学满足学生需要，增强管理者图书馆意识，重视图书馆教育功能，加强图书馆馆员管理，制定合理的图书馆管理制度，重视学生阅读能力的培养。
中学图书馆 软硬件资源 教育功能 馆员管理 阅读能力
王东英
广东省深圳市龙城高级中学 广东 深圳 518000
国内会议
北京
中文
394-399
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）