整体性阅读教学在小学语文课堂中的实践研究

摘要：

“阅读是人类社会的一种重要活动,它突破了语言在时间上和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播.”阅读教学历来备受专家和学者的重视,国内外的许多学者对阅读教学从教学论、洲自理学、语言学、信息学等方面做了很多理论探索和实验研究.

关键词： 小学语文 阅读教学 整体性 课堂实践

作者: 王敏 栗永苏 李海菊

作者单位: 河北省保定市雄县大营镇西河营小学 河北 雄县 071800

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018素质教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 483-487

在线出版日期: 2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）