口腔解剖学实训教学中3D图形技术的应用探究
以信息技术为载体，结合3D 图形等技术，构建三维牙体解剖模型应用于教学，可以很好地解决教学中的重点和难点问题，突破口腔解剖实训教学受时间和空间的限制，有助于学生的自主学习，拓宽口腔解剖学的教学模式，提高教学质量。 3D图形技术应用于口腔解剖学实训教学中，有利于学生的理解记忆，缩短了操作技能的学习时间，增强学生的空间感与立体感。 3D图形技术应用可以深化学生对口腔解剖学知识的理解，平面事物立体化，直观、形象，接近事物的原貌，使学生有身临其境的感觉，使枯燥的口腔解剖学知识生动有趣。 3D图形技术应用可以提高学生的实践能力，通过3D 图形技术可以迅速被学生利用，提高技能操作的效率。3D图形技术在口腔解剖学教学中具有一定的优势，但也不能完全抛弃常规教学的作用。在教学中只有将3D图形技术教学做理实一体化教学模式与传统教学方法、手段相互结合，取长补短，才能达到理想的教学效果。由于教学条件及设备昂贵等原因，3D图形技术的普及以及与口腔解剖学的有机结合还有一段艰难历程。这些问题需要在日后的教学中不断地完善总结。随着信息技术的发展，3D图形技术作为一种新型的教育教学媒体和手段，将在医学教学资源开发、教育领域应用中发挥更加重要的作用，对医疗教育事业的发展产生积极而深远的影响。
口腔解剖学 实训教学 3D图形 教育信息化
姜晓蕾 燕贵军 张正福
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2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）