高职体育教学中“模块式”教学模式的实施研究
高职院校体育教学内容和组织形式大多只注重课堂教学、注重统一的教学目标,而忽略了课外辅导和职业岗位的需求,基本还是沿用了本科学院传统的体育教学模式.所以,深入研究高职院校的体育教育与大学生职业岗位能力之间的相互联系,寻求适应高职院校特色的体育教育教学模式,努力将大学生的自我体验意识与职业岗位能力的需求相结合,从而构建具有职业岗位体育能力、适应职业岗位能力需求的体育教学新型模式,是非常重要的.
高职体育 模块式教学 自我体验意识 职业岗位能力
朱瑞 李静
南京体育学院 江苏 南京 210000
国内会议
北京
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541-543
2018-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)