对学生错题订正情况的跟踪研究

摘要：

学生在作业中难免会犯错误,这些错误实际上就是同学们学习的薄弱环节,如果能重视这些环节,避免在今后的学习中不再犯类似的错误增强了免疫力,必将能有效快速地提高成绩.以作业反馈为基点,以纠错为主线,精讲精练,强化教学效果,促进学生良好学习习惯的养成,能较好地实现“轻负担、高质量”的教学效果.

关键词： 作业反馈 错题订正 学习习惯 教学效果

作者: 李雪白

作者单位: 广东省深圳市龙岗区甘李学校 广东 深圳 518000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018素质教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 676-677

在线出版日期: 2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）