小学数学高效课堂教学研究
本论文的研究目的就是通过实地的类比考察，进行比较，找到一个合理的“分界线”，归纳出具体高效课堂的适用情况，学生的条件，老师的条件以及学校和地域的条件等等，让高效课堂真正的成为教育界的“一份子”，使的通过对高效课堂教学的改革，学生得到最大的收获，为中国的教育事业的完善和发展做出贡献。本文在前人基础上，总结了类比课堂研究的调查方法，通过对不同的教师、学生和地域的比较调查高效课堂的教学效果，寻找高效课堂的真正适用性，对提升课堂质量方面有一定创新作用和指导意义。在未来的教育实践中，会给有需要的学校和教师一些意见和建议，希望真正能够帮助有需要的、受高效课堂改革限制和困扰的教师们。
小学数学 高效课堂 教学改革
李倩
保定市厚福盈小学 河北 保定 071000
国内会议
北京
中文
767-768
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）