如何提高初级中学语文课堂效率的策略研究
调查初级中学语文课堂教学现状，探寻初级中学语文课堂效率提升的基本策略并付诸语文课堂教学实践之中。研究提高初级中学语文课堂效率的有效实施案例，总结归纳出一般性结论。研究并建立提高初级中学语文课堂效率的一般模式。通过如何提高初级中学语文课堂效率的研究，提高教师分析学情、教情的能力、设计教学目标的能力、设计教学程序的能力、教师设计教学方法的能力通过如何提高初级中学语文课堂效率的研究，关注教师提问、训练的效率、关注语文教师教学情境创设的有效性、关注教师课堂生成的有效性、关注教师调控课堂教学的有效性。
初中语文 课堂效率 教学设计 有效性
彭海红 李莉 唐小平 曹罡
湖南省衡阳市祁东县地市镇中学 湖南 祁东 421600 湖南省耒阳市第九中学 湖南 耒阳 421800 广东省清城区飞来峡镇第一初级中学 广东 清远 511500 湖南省邵阳市第十三中学 湖南 邵阳 422000
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2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）