初中班级管理中有效奖惩策略的探究

摘要：

奖惩是学校管理活动中常用的一种方法,在心理学和行为科学中也叫强化,即根据工作需要设置奖惩项目,根据人的需要来确定奖惩内容,以刺激、活化人的需要,使人为满足需要而去完成奖励项目要求完成的任务,促使人实现预定的工作目标.要完善考核与奖惩制度，提升教师管理和服务水平，重视学生习惯培养和情商教育，家校互动形成合力教育。

关键词： 初中教育 班级管理 有效奖惩 服务水平 习惯培养 情商教育 家校互动

作者: 薛志红 崔荣梅

作者单位: 江苏省东台市许河镇中学 江苏 东台 224200

会议类型: 国内会议

会议名称: 2018素质教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 991-995

在线出版日期: 2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）