微课在小学语文教学中的应用与创新研究
小学语文与信息技术整合是教育改革发展的必然趋势.微课教学作为伴随互联网络产生的新型教学形式,它凭借显著的短小精悍特点满足了当代对知识的需求,成为了目前小学语文的热门教学探究,目前一部分小学语文教师已将微课带入的课堂教学中,但存在应用频率不高,应用效果不显著等现象.本文将以小学学生为研究对象,在分析小学语文特点和微课设计原则的基础上,探索小学语文课程的微课设计方法以及在具体教学中的应用规律.总结出微课在小学语文教学中的有效应用方式,从而培养学生自主学习的能力、提高学生的学习效率和小学语文的教学质量.
小学语文 微课 教学设计
高庆莲 彭磊 陈倩莹
中山市菊城小学 广东 中山 528400
国内会议
北京
中文
1132-1135
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）