学科核心素养引领下信息技术与化学教学的融合创新的研究
新课程标准指出:现代信息技术的发展必将对化学教学的价值、教学内容的呈现方式以及教学的形式产生重大的影响.化学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,因为它们能为学生提供更为丰富的助学资源.在信息技术发达的今天,除了发挥教材、黑板、实物、模型、化学实验室等传统教学媒体的功能外,还应重视多媒体等现代信息技术的教学手段,以提高学生的核心素养.
中学化学 核心素养 教学对策 信息技术 融合策略
刘春花 丁国辉 单俊毅 申小芳 龚金辉
赣州市坞埠中学 江西 赣州 341000 江苏省南通市海安市角斜镇角斜初级中学 江苏 海安 226600 江苏省盐城市大丰区新丰镇龙堤初级中学 江苏 盐城 224000 江苏省泰州市泰兴市洋思中学 江苏 泰兴 225400 江苏省启东市折桂中学 江苏 启东 226200
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1156-1158
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）