浅析高中英语课堂“小组合作教学模式”的应用
小组合作学习可以让学生在课堂上克服说外语的心理恐惧感,增强学生的学习自信心而且还可以让学生之间建立较为健康的学生与学生之间的人际关系.其二,在语言学习过程中,能够让学生之间进行交流是非要有必要的步骤,小组合作正好可以让英语学习者在小组讨论过程中使用英语,充分的为老师提高了学生使用语言的能力,充分发挥学习外语的优势.为此,本文结合研究者所在学校对于英语小组合作学习的实践,检测小组合作学习在英语课堂上的效果,希望能够验证小组合作教学模式能够有效的提高英语考试成绩、学生学习英语的积极性以及学生之间的关系,获得学生合作学习的收获,从而说明小组合作教学模式在学校的可行性.
高中英语 课堂教学 小组合作 教学实践
王新辉
江西省赣州市于都县于都实验中学 江西 于都 342300
国内会议
北京
中文
1441-1445
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）