初中数学考试题的特色与发展趋势的分析
初中数学课堂中小组合作学习存在的低效问题不是短时间内能够解决的,需要数学教师认真钻研,在教学实践的不断总结科学有效的方法.逐步使学生成为数学课堂的主体,最终培养出拥有较高的学习能力和综合素质的人才，要创建生动的教学情境，培养学生协作意识，设定合理的合作学习内容。
初中数学 小组合作 教学情境 协作意识
叶立怀 王汉姣 罗耀君 黄娟 潘继传
贵州省六盘水市水城县新街乡新街中学 贵州 水城 553000 甘肃省临夏市第一中学 甘肃 临夏 731100 广东省广州市南沙第一中学 广东 广州 510000 湖南省岳阳县新墙镇中心学校 湖南 岳阳 414000 广西省南宁市上林县明亮镇第二初级中学 广西 上林 530500
国内会议
北京
中文
1458-1460
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）