小学美术学科进行有效性分层教学的探究
新课改的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异.而现在学生家庭背景和生活经历不同,班级容量大,要照顾每一位同学不同的需要,分层教学是一种最有效的方法.在美术课程改革中必须尊重学生,面向全体学生,以学生发展为本,坚信每位学生都有学习美术的能力,在他们不同的潜质上获得不同程度的发展,这样他们也会得到成功的喜悦.这样也更有利于小学生美育的发展.
小学美术 分层教学 有效性 人本主义
廖玉新
广东省惠州市博罗县罗阳第六小学 广东 博罗 516100
国内会议
北京
中文
1482-1484
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）