“以人为本”的教育理念对初中体育教学的探索与研究
课程改革给体育教学带来了新的气象,尤其是在课程标准修订之后,初中体育教学更是面临着一个新的局面.目前初中体育教学正处于深化改革阶段,坚持以学生发展为中心的课程理念,体现了以人为本的精神,对进一步推进体育课程改革、提高体育教学质量将发挥重大的作用.在新课程理念的指导下,教师的主导作用与学生的主体地位及其相互关系,成为当前体育课程改革的热点问题.因此进行“以人为本”的教育理念对初中体育教学的探索与研究十分必要.要重点突出学生的主体地位，重视教育功能，注重人格养成，营造良好的体育教学环境与氛围，发展学生个性，教学方法要不拘一格。
初中体育 人本主义 课程改革 教学对策
胡辉 周丽丽 郑磊 杨中原 崔宝成
江西省新余市新钢中学 江西 新余 338000 山东省青岛市西海岸新区教育发展研究中心 山东 青岛 266000 甘肃省通渭县襄南学校 甘肃 通渭 743300 江苏省连云港市徐山中学 江苏 连云港 222000 吉林省桦甸市九年一贯制学校 吉林 桦甸 132400
国内会议
北京
中文
1514-1517
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）