诗歌中情感体验的升华
古典诗词是中华民族千百年来文学艺术的结晶,是历史筛选并流传下来的瑰宝,能够收入语文课本的古诗词更是名篇中的名篇,瑰宝中的珍品.学习诗歌能够让学生认识到中华民族传统文化历史悠久、丰富多彩,能够让学生吸收民族文化精华和智,加深对民族文化的认识,增强民族自豪感和自信心,同时诗歌教学实际上就是情感的教育.还有助于陶冶学生的高尚情操,培养学生的审美情趣,树立奋发有为的远大志向.学生在体会诗歌情感的时候,唤起的是本质内在的感染力,同时也是对生活亲身体验的触发.
中学语文 诗歌阅读 情感体验 教学策略
叶群英 钱广安 张怀宁 李芹 吴设华
临海市大成中学 浙江 临海 317000 安徽省蚌埠市怀远县唐集中学 安徽 怀远 233400 江苏宿迁市沭阳县贤官中学 江苏 沭阳 223600 江苏省盐城市滨海县第一初级中学 江苏 滨海 224500 湖南省石马山中心学校 湖南 涟源 417100
国内会议
北京
中文
1564-1566
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）