小学语文教学中提高学生兴趣的方法探讨
本文在国内外关于文献研究基础上，针对小学语文教学中学生学习兴趣激发问题进行研究，提出了教学改革对策。研究结果是基于小学语文教学实践的，具有较强的学术指导价值，不仅能丰富关于此方面的理论研究成果，也能为提升小学语文教与学的有效性，提供一定的理论参考与借鉴。小学生年龄小，注意力不够集中，自我管理能力差，如果不以生为本进行语文教学，学生的学习兴趣与积极性就得不到有效激发，课程教学也会比较低效。鉴于此，本文结合当前小学语文教学存在的问题，探讨了在教学中激发学生学习兴趣的有效对策，研究结果具有较高的可信度与可靠性，将能为小学语文教学实践提供具体的、有针对性的指导，亦能督促小学语文教师积极投身教育教学科研工作，同时，还能为教育部门制定相关教学制度及进行决策等，提供一定的支持和依据。
小学语文 学生兴趣 教学方法
陈峰
山东省新泰市岳家庄乡中心学校 山东 新泰 271200
国内会议
北京
中文
1666-1668
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）