小学语文阅读教学现状及对策研究
阅读教学是小学语文教学的组成部分，在语文教学中所占比重最大。目前，关于小学语文教学方面的研究日益增多，本文从小学语文阅读教学现状入手，通过课堂观察、访谈和学生调查问卷，从小学语文阅读教学理念、阅读教学目标、阅读教学内容以及阅读教学方法等四个维度，发现问题所在，并试图找出能够改进和优化小学语文阅读的策略，以期丰富目前小学语文阅读教学的理论研究。以语文课程标准为参考依据，查阅大量小学语文阅读教学文献，积累了一定的阅读教学理论的基础上，通过对黄石市两所小学语文阅读教学的现状的分析，找到其问题所在，并提出促进目前小学语文阅读教学良性发展的建议。试图为目前小学语文一线教师阅读教学提供一定的指导和帮助，为学生提高阅读素养、掌握阅读方法、形成良好的阅读习惯提供实践指导。
小学语文 阅读能力 教学策略
陈峰
山东省新泰市岳家庄乡中心学校 山东 新泰 271200
国内会议
北京
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1671-1672
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）