小组合作学习在高中数学课堂教学中的运用
本文通过实践调查，对普通高中数学课堂小组合作学习的现状调查，针对存在的问题做了深入分析，探讨了解决问题相应的策略，让其充分发挥其独特的优势，为高中数学课堂小组合作学习提供可行的方案，为还在摸索中前进的高中数学一线教师提高可以参考的、科学健全的研究成果。本研究希望通过改进传统的教育方式，以提高教学效率，促进学生全面发展，培养具有创造能力的优秀人才，为国家的发展和民族的振兴贡献自己的力量。
高中数学 小组合作 课堂教学 教学策略
郭赢男
天津实验中学滨海学校 天津 滨海新区 300450
国内会议
北京
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1675-1679
2018-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）