高校大学生学习动机的调查分析研究--以河南大学及郑州航空航天学院为例
(0) 学生学习动机作为直接推动学习活动的动力,是影响学习成效的重非智力因素,《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020)》指出“把育人为本作为教育工作的根本求.”中国高校作为培养新时代人才的主阵地,受到广泛的关注,特别是学生的学习情况也成为社会关注的重点.正确认识学生的学习动机,国内外学者对于学生学习动机的研究已经取得了较多的成果.本文以国内外学习动机的研究文献为基础,通过调查问卷的形式,对高校学生学习动机的现状进行调查,深入剖析影响学生学习动机因素,以及针对出现的问题提出相应的策略,有效改善教学模式,加大对有质量的人才的培养,顺延新时代社会发展对人才的需求.
高等院校 教学模式 学习动机 人才培养
王晶晶
南京师范大学 江苏南京210097
国内会议
上海
中文
1-9
2016-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）