学校武术教育改革的思考
围绕着学校武术教育“弘扬民族精神、传承民族文化、增强学生体质”的三重目标,诞生了三种不同的学校武术教育改革思路.而每一种教育改革思路的提出,其实践路径都至关重要.文章以学校武术教育目标为研究对象,在分析当下学校武术教育现状的基础上,运用文献资料的方法,对如何实现三种教育目标的实践路径进行研究.结果表明:当下学校武术教育的实践路径无法实现其承担的三重使命.学校武术教育改革必须在符合教育属性的范畴下,回归教育本质,重视对人培养的环节,进而达到弘扬民族精神的目标;在明确学校武术文化传承与传播场域的前提下,采取差异性的实践路径,凸显学校武术教育的文化传承目标;在重新认识“健康第一”学校体育指导思想的基础上,重视对学生体魄强健的培养,实现增强学生体质的目标.
武术教育 人才培养 民族精神 文化传承
王柏利
河南理工大学太极拳学院 河南省焦作市454000
国内会议
石家庄
中文
83-86
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）