领导生命周期理论视域下学校武术师资建设研究
借鉴社会学方法领导生命周期理论,运用文献资料法、逻辑分析法,归纳和总结学校武术师资成长的四个阶段:初入职场期、快速成长期、适应成长期、成熟稳定期,剖析四个阶段相对应的领导方式对武术教师的引导途径和方法,指出面对不同成长阶段的武术教师,院系领导者所采取的从实际出发的干预领导方式,为学校武术师资建设和培养提供参考建议.
武术教育 师资建设 领导生命周期理论 人才培养
刘鑫
郑州大学体育学院,河南郑州,450044
国内会议
石家庄
中文
153-156
2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)