会议专题

小学武术教学方法实践和创新探究

主要通过文献资料的方法,分析小学武术教学方法实施现状,结合本人教学实践,对小学武术教学方法进行探究.教学方法之间互相渗透互相包含,为了便于梳理,本文从五个方面展开分析与讨论,主要包括以教师为主导的教学方法、以学生为主体的教学方法、以媒介为载体的教学方法、针对教学内容创新的教学方法、教学中的评价机制.研究认为,在小学武术教学中,教师语言应情感化、童趣化,并具有创造性和启发性;创设特定的学习场景,使学生在角色的驱动下,通过自身体验来理解教材;武术动作与音乐相结合,武术动作与“口诀”相结合,有助于学生掌握动作节奏;还可以通过图表奖励、模拟升级等教学方法,激发学生学习动力.

小学武术 教学方法 人才培养 教师语言

王信扬 崔振玲

北辰区沿河小学,天津市300000

国内会议

2016年学校武术创新与发展论坛

石家庄

中文

200-204

2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)