文化回归:对于我国学校武术发展的思考
在查阅相关文献资料的基础上,结合人类学和社会学的相关知识对学校武术发展的过程进行整理.在以现代体育为主体的学校体育课程中,作为中国本土最具有代表性的体育活动,学校武术课程经历了第一个百年的发展.可以看到在学校体育课程中由于遭到三大球的挤压,武术的地位逐渐趋于边缘化,导致了学校武术课程出现一些问题.在世界一体化格局下,学校武术文华内涵的缺失是当前课程出现问题的根本原因,因此提出对文化的回归,保持中华民族文华的本真.
学校武术 课程建设 文化内涵 民族精神
王晶晶
成都体育学院,四川成都,610041
国内会议
石家庄
中文
216-218
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）