制约中小学学校武术发展的因素分析及对策研究
武术是中华民族的瑰宝,传承至今已有几千年的历史.武术作为民族传统体育项目,已成为我国各级学校体育教育内容,学校武术成为我国武术发展,后继人才培养的主要阵地,但是目前由于学校武术受西方体育文化和固定的体育教育模式的禁锢;学校武术教学目标具体化和效果化的制约;专业武术教师的匮乏;武术教学内容的简单和不系统化这几个因素的影响阻碍了武术的传承与发展,本文通过文献分析法、实地考察法、专家访谈法对此针对的提出了些许建议:1.结合武术文化、特性和学生年龄特点,对学生进行因材施教的教学模式、2.因地制宜的开展武术教学内容,形成具有百花齐放民族特色的武术、3.加强武术师资人才队伍的培养、合理的利用教育资源、4.分阶段和等级的进行系统的教学,形成递进制度和评价体系.希望对以后研究学校武术的研究者提供些许帮助,也唤醒人们对我国学校武术的重视与发.
中小学教育 武术教学 师资建设 人才培养
杨龙 肖贝贝 陈亮
首都体育学院研究生部 北京市100191
国内会议
石家庄
中文
219-223
2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）