中小学体育教师评价的学生缺位与回归

摘要：

自2002年颁布《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以来,有关”教学评价”的研究逐渐成为学界研究的热点,”教师评价”则逐渐成为学界研究的重点,其主要是以教师视角探讨教师发展问题,而学生评教作为教师评价的一部分容易受到忽视,突出表现在体育教育领域.

关键词： 中小学教育 体育教师 教学评价 学生主体

作者: 刘丽

作者单位: 华中师范大学体育学院 湖北武汉,430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 1-2

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）