运动教育模式对中学生体育学习兴趣的影响

摘要：

本研究选取了山东省枣庄市驿城区第一中学和国际中学的4个班级共204名学生进行研究,运用篮球运动教育模式进行实验研究,并通过体育学习兴趣评价量表对实验结果进行量化分析,探讨运动教育模式对学生体育学习的影响,以期更好地为教师的体育课程设计提供参考,切实提高基础教育阶段学生体育学习兴趣和体质健康状况.

关键词： 中学体育 运动教育模式 课程设计 学习兴趣

作者: 何毅

作者单位: 华中师范大学体育学院 湖北武汉,430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 19-22

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）