小学民族传统体育校本课程开展现状与开发策略--以鲁西地区为例
中华民族上下五千年的历史创造出了许多优秀的民族文化,民族传统体育文化就是其中一颗的璀灿明珠.学校作为人才的摇篮,是弘扬民族传统文化的重要阵地.民族传统体育项目种类繁多,有其丰富的文化内涵,也有其重要的健身价值.选择学生喜欢且适合在学校开展的民族传统体育项目加以利用，形成具有学校特色的校本课程，对学校课程管理与在民族传统文化的弘扬具有重要的教育意义和体育价值。校本课程与民族传统体育的有机结合，对丰富校本课程的选题内容，发掘、传承、发扬和创新民族传统体育项目，传承和发展民族传统体育文化，构建新的课程体系，增强地方教育特色都有着重要的意义。因此，将民族传统体育与校本课程相结合，可以适应学校、教师和学生的多重需要，也可以为鲁西地区乃至中国的小学体育教学和民族传统体育健康发展提供参考。
小学教育 民族传统体育课 校本课程 资源开发
刘秦
聊城大学体育学院 山东聊城,252000
国内会议
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会
武汉
中文
46-47
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）